Gincana do Conhecimento

A Escola procura fazer do processo ensino e aprendizagem algo interessante e significativo, com a participação ativa dos alunos. Tendo como princípio básico colocar mais vida na escola, procurando desenvolver um ensino de qualidade, de forma lúdica, valorizando o trabalho em equipe, para que a aprendizagem seja mais útil ao aluno, ampliando suas experiências e fazendo com que o processo de ensino seja dotado de significados e muito mais alegre. A proposta deste projeto vai além dos desafios multidisciplinares, há uma preocupação que os alunos desenvolvam-se e aprimorem habilidades de trabalho em grupo, como; atitudes colaborativas, empatia, melhorar a comunicação, expressar sentimentos, reforçar a liderança. Além de cumprir uma função lúdica e educativa, apresenta funções importantes, como o desenvolvimento afetivo, cognitivo, físico, social e moral, manifestadas em um grande número de competências: escolha de estratégias, ações sensório motoras, interação, observação e respeito a regras.

EMEF Martha Ferreira da Cruz - SP

Sonhos que voam

O projeto surgiu do interesses dos alunos durante o estudo sobre as tradições orais na aula de história, quando eles estudaram que as crianças da comunidade de Ladakh no norte da Índia, costumavam escrever suas orações em papeis coloridos e pendurá-las em varais próximos as montanhas para que o vento espalhasse estas orações pela comunidade. Neste momento os alunos demonstraram interesse sobre o assunto, e começamos a discutir sobre esta atitude, o que eles pensavam a respeito, o que achavam da atitude das criança da comunidade, então surgiu a questão: Será que podemos fazer algo semelhante? Os alunos passaram então a fomentar a ideia de escrever seus sonhos e de alguma forma fazer com que eles se espalhassem por nossa comunidade, mas como faríamos isso? Qual seria a melhor forma de fazer com que os sonhos deles pudesse ir o mais longe possível? Partindo desta necessidade, começamos a pensar em alternativas possíveis, e definimos que poderíamos usar balões, mas estes balões precisariam subir, este era nosso objetivo, então encontramos outra questão: Como faríamos para os balões subirem? Qual gás seria a melhor opção? Partindo destas questões e retomando o conteúdo ciências que jã havíamos estudado sobre os gases carbônico e o oxigênio, fomos pesquisar quais outros gases estão presentes na atmosfera terrestre, como é a composição da atmosfera terrestre suas camadas

EMEF MARTHA FERREIRA DA CRUZ - SP

Hidrografia e Mata Ciliar

Os alunos dos 4º anos, tiveram uma aula de campo para complementar o estudo que tiveram em sala de aula sobre Hidrografia e Mata Ciliar e assim, tiveram a oportunidade de conhecer o Rio Jacaré-Guaçu que corta a cidade de Gavião Peixoto. Nesta pesquisa de campo, eles tiveram a oportunidade de receber informações complementares sobre o assunto com o Biólogo Abdo Najm, além de poderem observar de perto o Rio Jacaré-Guaçu, sua margem, se tem interferência humana no decorrer do seu leito, se há mata ciliar e a importância da sua preservação para a quantidade e qualidade da água.

EMEF "Martha Ferreira Da Cruz" - SP

Brincadeiras Tradicionais

Por causa da pandemia as crianças perderam o convívio com outro. A socialização foi comprometida.

Martha Ferreira da Cruz - SP

Receitas Regionais

Este Trabalho abordará os pratos típicos de determinadas regiões que fazem parte dos continentes. Proporcionando aos alunos vivências, novos conhecimentos e curiosidades sobre as diversas regiões.

EMEF Martha Ferreira da Silva - SP

A ARTE TRANSFORMA A EDUCAÇÂO: TARSILA DO AMARAL

Apresentar a vida e as obras de Tarsila do Amaral e ressaltar a importância das pinturas no contexto artístico, como também instigar o senso artístico dos alunos.

EMEF Martha Ferreira da Cruz - SP

Cuide Bem do seu Coração!

Nesta projeto, os alunos, a partir da realização de aulas expositivas e pesquisas , estudaram o coração, os pulmões e o fluxo do sangue no corpo, também as doenças que afetam esse Sistema e seus fatores de risco. As aulas propostas incentivam a prática da leitura de diferentes fontes, a confecção de esquemas, reflexão e a tomada de notas durante a atividade, bem como a elaboração de um folder sobre prevenção para ser entregue à comunidade.

EMEF "MARTHA FERREIRA DA CRUZ" - SP